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formazione

Treviso: La forza delle idee di fotografia e scrittura nella documentazione pedagogica – a cura di Manuela Cecotti

Dopo aver ragionato sul valore e sulle finalità della documentazione pedagogica proseguiremo cercando di focalizzarci sulla qualità di ciò che viene reso visibile e raccontato.
Si approfondiranno i criteri di selezione per l’ essenzialità delle raccolte fotografiche.
Si sperimenteranno diverse tipologie di scrittura per le didascalie.
L’obiettivo è quello di costruire composizioni essenziali e significative, capaci di offrire agli interlocutori opportunità di riflessione e osservazione, di aprire a idee personali da condividere nei gruppi di adulti e di bambini.

Sondrio 7 Giugno

Il Coordinamento Pedagogico Territoriale di Sondrio: la progettualità per il sistema integrato 0-6
Il modulo formativo proposto prende avvio con una giornata seminariale prevista per il 7 giugno 2025, e rappresenta un’occasione per rilanciare e approfondire il percorso avviato durante l’anno scolastico 2023-2024, con un focus specifico sul tema della continuità educativa. A seguire, sono previsti ulteriori momenti di formazione online, per un totale di dieci ore. Queste ore risultano necessarie per i coordinatori dei nidi d’infanzia ai fini dell’acquisizione dei criteri di accreditamento, come previsto dalla DGR n. 1428 del 27/11/2023

Treviglio 24 maggio 2025 – Glossario 06

    Sarà possibile la registrazione alla giornata in sede: spazio HUB in piazza Garibaldi a Treviglio (vicino al TNT)   Glossario Zerosei La cura delle parole nei servizi per l’infanzia   A conclusione del lavoro biennale della formazione delle educatrici zerosei. Parole di educatrici, genitori e disegni dei bambini.

DIE, il 10/03 scade il termine per contributi alle scuole acquisto abbonamenti

Il Dipartimento per l’Informazione e l’Editoria (DIE)ricorda tramite un promemoria sul proprio sito che fino alle ore 23.59 del 10 marzo 2025 le istituzioni scolastiche statali e paritarie, di ogni ordine e grado, possono presentare domanda, per l’anno scolastico 2024-2025, per un contributo fino al 90% della spesa sostenuta per l’acquisto di uno o più abbonamenti a quotidiani, periodici e riviste scientifiche e di settore, anche in formato digitale.

Costituisce requisito di ammissibilità della spesa la delibera del Collegio dei docenti che individua, nell’ambito dei prodotti editoriali ammessi al contributo, le testate riconosciute come utili ai fini didattici.

Sassari: Contesti educativi: osservazioni e progettazione per una strumentazione funzionale al fare dei bambini e delle bambine e al fare dell’adulto

Comune di Sassari – Settore politiche educative, giovanili e sportive – Servizio programmazione e gestione servizi per l’infanzia
Percorso formativo sistema integrato 0-6 di Sassari – anno educativo/scolastico 2024-2025
La costruzione del Sistema Integrato Zerosei (D.Lgs. 65/2017) impegna tutti i Servizi 0-6 in un’importante sfida: riconoscere la centralità e la competenza di bambini e…

Ambito territoriale di treviglio – Piano formativo 2024/2025

      Coordinamento Pedagogico Territoriale Referente di Ambito Luigina Marone, 0363317721 luigina.marone@comune.treviglio.bg.it Presidente del Coordinamento Pedagogico Territoriale Dott.sa Daniela Grazioli, Dirigente scolastico I.C. Fara Gera D’Adda   Proposta formativa “Il sistema educativo zerosei nella quotidianita’ del lavoro nei servizi educativi” seconda annualita’   Premessa Il secondo anno prevede la

Sondrio: Corso di formazione per coordinatori sulle pratiche STEAM

I temi proposti sono contesti interdisciplinari di lavoro dove sperimentare la pratica Steam, riflettendo insieme sulle possibili trasposizioni didattiche, trovando modi e modalità adeguate nel rispetto delle diverse età, delle tempistiche e delle risorse delle scuole. In ogni incontro i suggerimenti teorici saranno accompagnati da momenti laboratoriali e dalla visione

Treviglio: Percorso di supervisione e sostegno al ruolo rivolto alle coordinatrici e ai coordinatori pedagogici

    a cura della Dottoressa Irene Auletta Percorso di supervisione e sostegno al ruolo rivolto alle coordinatrici e ai coordinatori pedagogici – anni scolastici 2023/2025 Destinatari Le coordinatrici dei servizi per l’infanzia. Nidi, Servizi Integrativi, Scuole per l’Infanzia Numero partecipanti e criteri di ammissione (eventuali priorità) tutti gli iscritti

RILA: cimentarsi nell’applicazione del Lavoro Aperto
25 ottobre

Il percorso prevede e si basa su un lavoro di piccolo gruppo su determinate tematiche – in parte già emerse durate l’incontro in presenza del 25 maggio – in modo tale da facilitare il confronto, la riflessione e lo scambio tra tutti i coordinatori presenti e le differenti realtà.

Per gli incontri di piccolo gruppo sarà a disposizione una piattaforma e i piccoli gruppi saranno seguiti sia da Beatrice Vitali che direttamente da Roger Prott, il quale conferma la sua disponibilità a ricevere mail con domande, riflessioni e richieste a cui darà risposta per sostenere il lavoro di tutti.

A Montpellier il museo Fabre e i più piccoli

Dal 2007 il museo Fabre, in collaborazione con la Direzione dell’Infanzia e altri partner, sviluppa numerosi progetti rivolti al pubblico dei più piccoli.
Marion Bouteiller, Isabelle Facoltoso E Lamia Abou Saada descrivono un’esperienza sperimentale di approccio al museo da parte dei più piccoli.
Accostato con metodologie attive e in ascolto dei bambini risulta un luogo ricco di stimoli per le sensazioni, le emozioni, le scoperte che provoca.

Una formazione agìta

Quando si parla di miglioramento della qualità di nidi e di scuole dell’infanzia, occorre necessariamente fare riferimento alla necessità di sviluppare in educatori e insegnanti, il sapere e la “professionalità docente”. Come sappiamo, la capacità d’innovazione meditata, non avviene solo attraverso riconoscimenti legislativi o l’apprendimento di “tecniche”, ma presuppone una

ETN 2022 – Educazione Territori Natura

 7° Convegno Internazionale Educazione Territori Natura Utopia, impegno e cura per trasformare il futuro 7th International Conference EDUCATION TERRITORIES NATURE Utopia, commitment, and care to transform the future Internationale Tagung BILDUNG TERRITORIEN NATUR Utopie, Engagement und Fürsorge zur Transformation der Zukunft   01–02–03.12.2022 CAMPUS BRIXEN-BRESSANONE Programma Iscrizioni  

Musica Sviluppare la mente attraverso il corpo

Alessandro Antonietti argomenta sui modi in cui lo studio della musica è utile allo sviluppo della mente: nel potenziare la memoria di lavoro, nel fornire un riscontro immediato nell’ascolto del brano eseguito e nel provocare l’esperienza corporea propria e altrui.

Educazione Arte e Cultura

Le esperienze riferite da Maria Gabriella Celentano muovono dall’intento di “mettere a disposizione del pensiero e dell’agire dei bambini elementi culturali da elaborare in modo originale e creativo, di costruire contesti che consentano alla creatività ‘di esistere, di esprimersi, di comunicare e di rendersi visibile nella scuola, in ogni luogo e in ogni momento’”; rappresentano buone pratiche nella direzione dello sviluppo del pensiero creativo, della conoscenza e valorizzazione del territorio e dell’opportunità di abitare e vivere la cultura.


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Persone seduta in una sale per un convegno

La formazione in servizio

a cura di Ferruccio Cremaschi


Un elemento della qualità, un passaggio essenziale per la realizzazione del sistema.
Il decreto 65/2017 ha affidato al Ministero dell’Istruzione il ruolo di promotore delle iniziative di formazione. Con la nota del 22 gennaio sono state fornite le indicazioni per iniziative congiunte rivolte al personale del sistema zerosei. Responsabilità dei soggetti coinvolti e disponibilità materiali.