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Treviso: La forza delle idee di fotografia e scrittura nella documentazione pedagogica – a cura di Manuela Cecotti

Dopo aver ragionato sul valore e sulle finalità della documentazione pedagogica proseguiremo cercando di focalizzarci sulla qualità di ciò che viene reso visibile e raccontato.

Si approfondiranno i criteri di selezione per l’ essenzialità delle raccolte fotografiche.

Si sperimenteranno diverse tipologie di scrittura per le didascalie.

L’obiettivo è quello di costruire composizioni essenziali e significative, capaci di offrire agli interlocutori opportunità di riflessione e osservazione, di aprire a idee personali da condividere nei gruppi di adulti e di bambini.

Metodo: laboratoriale, con partecipazione attiva di tutte le partecipanti.

Date 2, 3, 4, 5 settembre 2025

Massimo 25 iscritti per gruppo.

 

martedì 2 settembre presso il Museo Santa Caterina di Treviso, in piazzetta Botter Mario, n.1, Sala Coletti dalle ore 9.00 alle 12.00 e dalle ore 14.00 alle 17.00 – registrazione

mercoledì 3 settembre presso la scuola Secondaria di primo grado “Giorgione”, in via Volta 3, IC 1 di Castelfranco V.to dalle ore 9.00 alle 12.00 e dalle ore 14.00 alle 17.00 – registrazione

giovedì 4 settembre presso Istituto Comprensivo “Grava”, in via Fabio Filzi, n.22, IC 1 di Conegliano, dalle ore 9.00 alle 12.00 e dalle ore 14.00 alle 17.00 – registrazione

venerdì 5 settembre presso la scuola dell’infanzia “Tre Piere”, in via Cave n. 4/A, IC di Oderzo, dalle ore 9.00 alle 12.00 e dalle ore 14.00 alle 17.00 – registrazione

2 commenti su “Treviso: La forza delle idee di fotografia e scrittura nella documentazione pedagogica – a cura di Manuela Cecotti”

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