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Francesca Bassi

Insegnante di Scuola dell’Infanzia e Primaria, laureata in scienze della Formazione Primaria e specializzata sul sostegno. Lavora presso l’I.C. “Spini-Vanoni” di Morbegno (So). Attualmente è coordinatrice pedagogica, animatrice digitale e referente Pon del proprio IC. Fa parte, come rappresentante delle scuole statali, del coordinamento pedagogico sistema integrato Zero-sei dell’ambito di

Valeria Vismara

Educatrice di asilo nido e poi insegnante di scuola dell’infanzia. Lavora presso l’Istituto Comprensivo Don Milani di Vimercate (Mb) e in questo momento è in distacco presso l’Università di Milano Bicocca come tutor organizzatore del tirocinio di Scienze della Formazione Primaria. Conduttrice di laboratori dedicati all’osservazione, alla strutturazione di setting

Annamaria Aiolfi

Insegnante di scuola dell’infanzia fino al 2018 presso IC Daniela Furlan di Spinea Ve, collabora a vario titolo con Istituti scolastici, Enti e Associazioni per la formazione e la ricerca per le discipline Steam. Ha condotto laboratori di educazione scientifica all’Università di Padova e Milano Bicocca. Ha sperimentato nuove didattiche

Emanuela Angela Scotti

Dottoressa in Scienze Biologiche. Abilitazione classi di concorso A028 e A050. Docente scuole secondarie di primo e secondo grado, CFP e ITS (Fondazione agroalimentare della Valtellina- moduli di chimica e fisica). Dal 2024 ad oggi in servizio presso scuola secondaria di primo grado I.C.Bonfanti e Valagussa di Cernusco L.ne (LC):docente,

Sabrina Croci

Pedagogista, coordina il Nido bambini Bicocca, dove dal 2006 al 2019 ha lavorato come educatrice. Esperta in tematiche legate alla osservazione, progettazione e alla documentazione. Nel corso degli anni, attraverso l’osservazione e la discussione/ confronto in equipe, ha approfondito la riflessione e il pensiero critico sull’intreccio tra teoria e pratica

Marta Ravasi

Insegnante di Scuola dell’Infanzia dal 1999, si è laureata in Scienze della Formazione Primaria e in Scienze Pedagogiche. Attualmente è docente di Scuola dell’Infanzia a Montevecchia (Ic di Cernusco Lombardone, Lecco). E’ coordinatrice pedagogica di Istituto e membro del gruppo guida del CPT dell’ambito di Merate. Supporto organizzativo didattico per

Luisa Zecca

Professore Ordinario presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca. I suoi interessi di ricerca riguardano la progettazione e valutazione didattica, la didattica laboratoriale e la formazione degli insegnanti, con un focus sul rapporto tra scuola e territorio. È stata coinvolta in

Presente e futuro dell’educatrice

Nell’ultimo numero dello scorso anno, abbiamo dato spazio al disagio del personale educativo in Francia, che ha dato il via a numerose manifestazioni. Lo stesso problema si pone anche nella maggioranza degli altri Paesi europei.
Proviamo ad avviare una riflessione con Daniele Chitti, a partire dalla sua lunga esperienza come responsabile dei Servizi per l’infanzia e dalle osservazioni e documentazioni che sta raccogliendo come coordinatore del Gruppo di lavoro “Contrasto alla disaffezione professionale”, costituito all’interno del GNNI.

a cura di Ferruccio Cremaschi