formazione
Brescia 2026-2027 Come accogliere le storie di tutti i bambini e le bambine anche riferito a momenti delicati (lutto, separazione…)
Formatore: Raffaele Mantegazza Articolazione oraria: 10 ore Seppur piccoli, i bambini e le bambine sperimentano nella loro vita situazioni complesse e delicate, quali ad esempio la malattia, la morte, la separazione, portandole in contro a educatori/trici e insegnanti. Come mi sento nel momento in cui il bambino mi porta la
Brescia 2026-2027 La teoria polivagale 2.0
Formatrice: Silvia Iaccarino Articolazione oraria: 9 ore Solo per chi ha già fatto lo 1.0 Il corso di formazione avanzato qui proposto rappresenta un naturale proseguimento ed espansione del corso base, offrendo un approfondimento pratico e specialistico per rispondere alle esigenze dei professionisti dell’educazione, fornendo strumenti concreti e strategie efficaci
Brescia 2026-2027 Riconoscere precocemente i disturbi del neurosviluppo per sostenere le funzioni esecutive
Formatori: Gianmarco Marzocchi, Silvia Conti, Emilia Liconti, Laura Ferla Articolazione oraria: 10 ore Un percorso formativo rivolto al personale educativo e docente dello 0-6, pensato per affinare l’osservazione scientifica e sostenere lo sviluppo neuropsicologico dei bambini. Il corso approfondisce le tappe del neurosviluppo, con particolare attenzione alle funzioni esecutive
Brescia 2026-2027 Oltre lo spettro: strategie e strumenti per l’inclusione e la comunicazione nell’autismo
Formatore: Fobap Articolazione oraria: 10 ore Calendario: 01/10/2026 – 15/10/2026 – 22/10/2026 – 05/11/2026 Orario: 16,30 – 19,00 Sede: Oratorio Le Due Sante Il percorso formativo offre chiavi di lettura e strumenti operativi per comprendere a fondo le peculiarità del funzionamento autistico, decodificandone le sfide educative e relazionali (dalla
Brescia proposta formativa 2026 -2027
Piano Formativo 2026-2027 e 2027-2028
Brescia – Festival Della Pace 2026
In un contesto globale e locale caratterizzato da crescenti tensioni sociali, conflitti internazionali e da una forte polarizzazione del dibattito pubblico, emerge con sempre maggiore urgenza la necessità di promuovere una cultura della pace, del dialogo e della convivenza democratica.
Il percorso formativo rivolto a educatori, educatrici, insegnanti e genitori, nasce per rispondere a questa esigenza, offrendo strumenti comunicativi capaci di valorizzare e diffondere una cultura della pace e della non violenza nello spazio pubblico.
Protetto: Sassari: Osservare documentare progettare
Non è disponibile alcun riassunto in quanto si tratta di un articolo protetto.
Protetto: Sassari: Da osservare al documentare
Non è disponibile alcun riassunto in quanto si tratta di un articolo protetto.
Sassari – Laboratori maggio giugno 2026
Percorsi laboratoriali maggio-giugno 2026 – I materiali Sassari 4/5/6 maggio 2026 Dall’osservazione alla progettazione costruire proposte educative a partire dalle domande dei bambini Laboratorio 0-3 anni a cura della Dottoressa Roberta Panzeri La spremuta: piste di lavoro Laboratorio 3-6 anni a
Brescia – L’ascolto di sé e dell’altro nella relazione educativa Materiali
Percorso di formazione pedagogica per educatrici dell’asilo nido ed insegnanti della scuola dell’infanzia L’ascolto di sé e dell’altro nella relazione educativa Proposte pedagogiche, filosofiche e metodologiche per la costruzione di un contesto educativo attivo ed inclusivo Riferimenti bibliografici Aucouturier, B. (2018). Agire, giocare, pensare. I fondamenti della
Formare educatrici e insegnanti nei servizi 0-6. La Ricerca-Formazione come dispositivo riflessivo per trasformare le pratiche
Andrea Pintus
Maja Antonietti
L’articolo riflette attorno al tema della formazione nei servizi 0-6, analizzando i documenti di indirizzo ed evidenziando come riflessività, documentazione e ricerca-formazione sostengano qualità, innovazione e continuità pedagogica, rafforzando pratiche educative condivise.
Il contributo è frutto del lavoro congiunto degli autori, che ne condividono impianto e contenuti. In particolare, sono da attribuire ad Andrea Pintus i § 2, 3, 4 e 5, a Maja Antonietti il § 1 e le Conclusioni.
La lettura per la formazione dei professionisti dell’educazione e dell’istruzione
Cecilia Longhi
Andrea Traverso
A partire da alcuni dati del XVI Atlante dell’Infanzia (a rischio) in Italia 2025 Senza filtri. Voci di adolescenze di Save the Children (a cura di D. Biella con D. Pistono), la rubrica intende approfondire alcuni temi sociali di specifico interesse del sistema integrato 0-6 valorizzandone la dimensione etica e i risvolti attuativi nei servizi e nelle scuole.
La rubrica è da considerarsi opera culturale condivisa. Tuttavia, Andrea Traverso ha scritto il § 1 e Cecilia Longhi il § 2.
Sassari: Morsi, graffi e spintoni, il conflitto come ricerca di…?
Proposta formativa CPT Sassari – Maggio 2026 A chi è rivolto: Famiglie con bambini da 0 a 6 anni Quando: Martedì 5 Maggio– 14.00-15.30 Docente: Roberta Panzeri – Pedagogista dell’età prescolare con formazione specifica in sonno pediatrico
Brescia Formazione/serate online rivolte alle famiglie 2026
Formazione/serate online rivolte alle famiglie (Comitato genitori patti digitali nord1) 1° serata online – lunedì 27 aprile 2026 dalle ore 20.30 alle ore 22.00 Mayday giovanili tra nuova sintomatologia e bisogni interdetti Relatore: Francesco Paolo Romeo Ricercatore in Pedagogia sperimentale, psicologo e Giudice onorario presso il Tribunale dei Minorenni
Sassari maggio 2026 Dall’osservazione alla progettazione: costruire proposte educative a partire dalle domande dei bambini
Sassari maggio 2026 Dall’osservazione alla progettazione: costruire proposte educative a partire dalle domande dei bambini
Brescia Il gioco come architettura inclusiva nei servizi 0-6
Il gioco come architettura inclusiva nei servizi 0-6 16 maggio 2026 dalle 8,30 alle 13,30 Aula magna dell’Istituto Tecnico Commerciale Statale Abba-Ballini Via Milziade Tirandi, 3, 25128 Brescia BS Il gioco rappresenta una dimensione costitutiva dell’esperienza infantile e un dispositivo pedagogico privilegiato per promuovere l’inclusione nei servizi educativi
Brescia Le fiabe, cuore antico e sempre attuale delle narrazioni
Le fiabe, cuore antico e sempre attuale delle narrazioni Una giornata di studio e di confronto 9 maggio 2026 dalle 8,30 alle 13,30 aula magna dell’Istituto Tecnico Commerciale Statale Abba-Ballini Via Milziade Tirandi, 3, 25128 Brescia BS La fiaba è spesso associata a una fase specifica dell’infanzia, quasi fosse
