Geografie di una Comunità Educante
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Sistema educativo 06 fattore di coesione sociale?
L’attitudine ad uno sguardo plurale, accogliente e valorizzante connota la geografia delle comunità educanti, dei luoghi educativi per l’infanzia: ne conosciamo e determiniamo la morfologia, ne respiriamo l’aria, ci nutriamo della ricchezza e della bellezza che queste comunità producono in termini di cultura, di relazioni, di benessere.
Attraverso relazioni di reciprocità sempre più solide e continuative, i servizi educativi 0-6 sono chiamati a far sistema, a rendersi permeabili a cambiamenti generativi e funzionali al loro essere artefici di “coesione sociale” e “presidio di tutela per l’infanzia” come indicato negli Orientamenti Nazionali per i Servizi Educativi per l’Infanzia.
Questa pubblicazione propone i contributi di pensiero offerti dagli autori nel seminario tenutosi nel settembre 2022 a Cavallermaggiore (CN) che trova la sua genesi nei ragionamenti ed interrogativi che hanno preso forma dentro spazi di confronti promossi dal Gruppo Territoriale Piemonte, espressione regionale del Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia.
Maria Antonietta Nunnari
ISBN: 979-12-80549-27-3
Numero di pagine: 64
Allegati:
Esaurito
Descrizione
Indice
Introduzione
Maria Antonietta Nunnari
Il sistema integrato 0-6: luci e ombre nella sua attuazione
Aldo Garbarini
Alcuni elementi positivi
E le criticità
La comunità educante come snodo futuro?
Costruire alleanze e curare legami (anche) in situazioni critiche: quali spunti a partire dall’esperienza della pandemia?
Donatella Scarzello, Paola Zonca
Premessa
Parte 1. “Pandemia e confini relazionali tra famiglie e servizi educativi”
Donatella Scarzello
La pandemia e i Servizi educativi 0-6 anni: discontinuità, sfida e cambiamento
Il tema del confine
Conclusioni
Bibliografia
Parte 2. Tracciare margini porosi per creare coesione sociale
Paola Zonca
Premessa
Definire i confini. A chi spetta e in quali occasioni?
Geografie complesse: il fuori che entra nei servizi 0-6 e viceversa
Margini porosi fra servizi e territorio
Bibliografia
Spunti di riflessione metodologica nella formazione mediale/digitale nel sistema educativo 0-6
Alberto Parola
Introduzione
Passaggi mediaeducativi incrociati
Per non concludere
Bibliografia
Oltre la siepe: coinvolgere la comunità nella costruzione del progetto educativo
Marzio Cresci
Definendo una cornice
L’esperienza nel contesto urbano
Il contesto rurale
Al tempo del Covid-19
La formazionein corso: scelte e prospettive future
Bibliografia
Il Diritto al benessere dei bambini come esito del patto educativo con famiglie e territorio
Simonetta Bogliotti
Apertura al territorio
Partecipazione attiva delle famiglie
E ora?
Sistema Infanzia Cuneo: Prospettive, Pratiche, Sfide
Ivan Biga
La genesi del Sistema infanzia cittadino
Le sfide, i nodi e le complessità da affrontare nel processo di costruzione di un sistema
Prospettive e questioni aperte
Il Mondo di Camelot: un’esperienza di comunità del territorio Eporediese
Roberta Vaio
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