Un processo ineludibile?
Una sfida per il futuro?
Intervista al Professor Marco Breschi a cura di Giovanna Zunino e Ferruccio Cremaschi
Tempi di iscrizioni, tempi di riorganizzazione degli organici, tempi di soppressione di sezioni e a volte di interi plessi. La denatalità si fa sentire in modo sempre più pesante, alcuni comuni sono incerti se portare avanti ristrutturazioni o costruzione di nuovi edifici per i nidi d’infanzia.

Cassandra

Monica Il Grande
Il titolo del progetto richiama l’omonimo albo illustrato “Avrò cura di te”, la storia di un piccolo seme sperduto che, ricevendo le cure della terra dell’acqua e del cielo, germoglia e cresce diventando un maestoso albero.

Paola De Frino, Silvia Ferreri
In questo contributo racconteremo la nostra esperienza all’interno del Centro Arcipelago S.C.S. - Centro di Gruppoanalisi Applicata di Torino- di gruppi co-condotti da psicoterapeute con genitori di bambini/e nella fascia 0-12 anni, seguendo la metodologia del Circolo della Sicurezza coniugata con la conduzione gruppoanalitica dei gruppi attivati all’interno del progetto.
Il racconto dell’esperienza è preceduto da un inquadramento teorico del metodo adottato.

Una visione di presa in carico del Sistema integrato 0-6
Andrea Traverso, Federica Bonelli
A partire da alcuni dati dell’Atlante dell’infanzia (a rischio) in Italia 2024 “Uno due tre… stella. I primi anni di vita” di Save the Children, la rubrica intende approfondire alcuni temi sociali di specifico interesse del Sistema integrato 0-6 valorizzandone la dimensione etica ed i risvolti attuativi nei servizi e nelle scuole.

Incontri con i bambini/e in contesti di vulnerabilità

Taciana Camera Segat, Marcia Pires Cardona, Denise Ferreira Da Rosa

Questo articolo racconta gli incontri e le esperienze con i bambini/e in contesti di vulnerabilità sociale e economica. Trattiamo dei primi incontri nei centri di accoglienza per gli alluvionati e dei successivi incontri all’interno dei servizi pubblici per la prima infanzia (0-6). Noi, gli autori di questo articolo, facciamo parte del progetto Collettivo Fluir: Territori Educativi Intersettoriali di Azioni e Politiche in Difesa dei Bambini in Contesti Vulnerabili, un gruppo composto da professori e studenti del programma di laurea e di post laurea verso l’Università Federale di Santa Maria, un’istituzione pubblica situata nel Rio Grande do Sul, Brasile.