Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali, Università degli Studi di Parma
Maja Antonietti
Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali, Università degli Studi di Parma
Andrea Pintus
Maja Antonietti
L’articolo riflette attorno al tema della formazione nei servizi 0-6, analizzando i documenti di indirizzo ed evidenziando come riflessività, documentazione e ricerca-formazione sostengano qualità, innovazione e continuità pedagogica, rafforzando pratiche educative condivise.
Il contributo è frutto del lavoro congiunto degli autori, che ne condividono impianto e contenuti. In particolare, sono da attribuire ad Andrea Pintus i § 2, 3, 4 e 5, a Maja Antonietti il § 1 e le Conclusioni.
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