RILA – Lavorare in modo aperto 2026 / 2027
Per chi è interessato ad approfondire questa modalità di lavoro e per chi sta già attivando processi di cambiamento in questa direzione, proponiamo per l’anno educativo 2026/2027 una serie di incontri e possibilità per venire incontro ad esigenze diversificate.
Prima offerta: 4 giornate per affrontare 4 temi importanti nel lavorare in modo aperto.
Ogni giornata sarà svolta in presenza a Bologna, presso la Fondazione Gualandi in via Nosadella 51/a e durerà tutto il giorno.
Oltre alla giornata in presenza ogni tematica avrà abbinato un incontro online per rispondere a domande o a questioni emerse durante la giornata.
Ci si può iscrivere a tutti e quattro gli incontri tematici, oppure ai singoli incontri in base alla disponibilità e all’interesse.
Gli incontri saranno tenuti da Roger Prott e coordinati da Beatrice Vitali.
- Autodeterminazione
14 ottobre 2026- dalle 10 alle 17
28 ottobre 2026- online dalle 10 alle 13
Tre delle domande più decisive nella pratica del lavorare in modo aperto: cosa significa autodeterminazione?
Perché l’autodeterminazione è così importante per i bambini e per i professionisti?
Che cosa possono decidere autonomamente i bambini?
Il seminario è orientato a chiarire questi aspetti attraverso esempi concreti, con particolare attenzione a come ciò possa essere realizzato nella pratica.
- Giocare
25 novembre 2026- dalle 10 alle 17
9 dicembre 2026 – dalle 10 alle 13
Un criterio fondamentale per l’autodeterminazione e, allo stesso tempo, un tema importante di per sé: non si tratta semplicemente del “gioco dei bambini”, ma del giocare e, ancor di più, del giocare indisturbato, che deve essere reso possibile all’interno del lavorare in modo aperto.
L’attenzione si concentra quindi sui benefici per bambini e professionisti quando ai bambini è consentito giocare con gioia, interesse e tempo a disposizione, ma anche in uno spazio organizzato per sostenere il gioco indisturbato.
- Spazi
24 febbraio 2027- dalle 10 alle 17
10 marzo 2027 – dalle 10 alle 13
Quando si cerca di favorire il gioco indisturbato e contemporaneamente rispondere alle esigenze della quotidianità (cioè sempre!), spesso gli spazi devono cambiare.
Come riorganizzare gli ambienti secondo il lavorare in modo aperto?
Questa è la domanda principale del modulo.
Si lavorerà su progetti ideali (modelli) applicati a servizi reali, cercando soluzioni concrete per i partecipanti.
- 0–3 anni
19 maggio 2027- in presenza dalle 10 alle 17
9 giugno 2027- online dalle 10 alle 13
Particolare attenzione sarà dedicata ai bambini nella fascia di età tra 0 e 3 anni.
Che cosa può significare lavorare in modo aperto per loro?
E come può essere organizzato concretamente?
Seconda offerta: RILA 2026 2027
Anche durante l’anno scolastico 2026/2027 prosegue il percorso RILA – Rete Italiana Lavoro Aperto.
Il gruppo è composto da pedagogisti e coordinatori che stanno già lavorando in questa direzione oppure che stanno costruendo le condizioni per avviare questo approccio nei propri contesti educativi.
Gli incontri RILA rappresentano occasioni di confronto e scambio su temi specifici, ma soprattutto momenti di sperimentazione e dialogo tra colleghi, attraverso il lavoro in sottogruppi dedicati. In una logica di lavoro aperto, l’obiettivo è individuare strategie concrete da riportare nei propri gruppi di lavoro e sostenere il gruppo nell’affrontare scelte educative mirate e consapevoli.
Chi si iscrive a Rila può partecipare gratuitamente agli incontri tematici (sarà richiesta solo la quota del pranzo)
Il programma RILA è il seguente:
24 novembre 2026 in presenza- dalle 10 alle 16
19 gennaio 2027 online- dalle 9 alle 13
16 marzo 2027 online- dalle 9 alle 13
13 aprile2027 online- dalle 9 alle 13
18 maggio 2027 in presenza- dalle 10 alle 16
