Login
Registrati
[aps-social id="1"]

Talvolta penso che il paradiso sia leggere continuamente, senza fine

Virginia Woolf

Cerca per Autore: ISBN: Titolo o keyword: Pagina 1 di 15


Offerta maggio 2021

      2 Volumi al prezzo speciale di 35,00 euro comprensivo di spese di spedizione con raccomandata Poste Italiane     Bambini attivi e autonomi Emanuela Cocever Il libro presenta il pensiero di Emmi Pikler sullo sviluppo, secondo alcune parole chiave: autonomia, libertà di movimento, qualità delle cure del corpo, cooperazione adulto-bambino e l’esperienza dell’équipe di Lóczy che, nel corso degli anni, attraverso cambiamenti istituzionali e di contesto, ha lavorato e lavora per rendere quelle parole concrete nell’accoglienza dei bambini, all’interno dei servizi prescolastici. Il testo è frutto di anni di collaborazione fra responsabili e operatrici del centro di via Lóczy a Budapest – di cui raccoglie prevalentemente gli scritti – e operatori dell’educazione in Emilia-Romagna.     Il bambino nell’asilo nido Guida per le educatrici e i genitori Elinor Goldschmied Edizione curata da Margherita Salvadori, con contributi di Barbara Ongari, Rita Montoli Perani, Cristina Magrin, Lidia Magistrati, Grazia Honegger Fresco     Offerta valida fino al 31 maggio 2021

Continua a leggere...

€ 35

Add to cart



Esperire l’ambiente

    Tra natura e contesti di vita I contributi raccolti nel presente volume approfondiscono diversi aspetti riguardanti la complessa relazione fra educazione e ambiente. Il volume raccoglie esperienze e pratiche educative che sono l’esito di approfondite analisi critiche, riflessioni e discussioni condotte all’interno della Sessione di lavoro intitolata «Fare ricerca con/per i bambini a scuola e in natura: scoprire, comprendere e apprezzare affinità e differenze» nell’ambito del 4° Convegno Internazionale Educazione Terra Natura – Io posso: Educazione per lo sviluppo sostenibile. Il volume è diviso in tre parti. I saggi della parte prima affrontano questioni legate al pensiero ecologico in una prospettiva teorica ed esperienziale. Nella parte seconda sono descritte ricerche e progetti didattici incentrati su una stretta e strutturata interazione con la natura. La parte terza, più teorica, è dedicata a studi sul ruolo della natura nei diversi contesti di insegnamento.    

Continua a leggere...

€ 15

Add to cart



Scenari di futuro: creatività e immaginazione per lo sviluppo sostenibile

    La creatività è oggi un concetto centrale per prospettare forme di vita più rispondenti alla salvaguardia dell’umano e del pianeta e alla riprogettazione di un futuro che “non è più quello di una volta”. La creatività si lega all’uomo, alla sua natura e al suo sviluppo, come capacità di produrre idee, conoscenze e innovazione, ed è fondamentale per aprirsi a un domani sostenibile, vettore di valore ambientale, economico e sociale. Il volume muove da alcuni interrogativi: come immaginare modi ecologici per abitare la Terra? Come affrontare la sfida della sostenibilità in modo creativo e collaborativo? Come educare alla creatività per diventare più connessi e sostenibili? I contributi del testo offrono elementi di positività e speranza, rintracciabili in una pluralità di occasioni educative (cinema, letteratura, eco-games, filosofia, matematica…) tali da traghettare verso lo sviluppo sostenibile, a cominciare dalla scuola e dalla famiglia, luoghi di vita per ideare, inventare e innovare, facilitando un dialogo generativo di cambiamento individuale e collettivo, orientato al bene comune. Nell’originare dal vecchio nuovi legami oltre le trappole della routine, la creatività è assunta quale istanza progettuale ed etica, principio regolativo dello sviluppo umano e ambientale, risorsa peculiare a cui attingere per abitare insieme il pianeta, elevando l’umanità ad una nuova dignità.    

Continua a leggere...

€ 15

Add to cart



Per i prossimi 40 anni

    1980/2020 Nel maggio del 1980 diverse educatrici di nido, coordinatori pedagogici e tecnici dei servizi sociali, operatori di consorzi sociosanitari, amministratori e funzionari di comuni, province, regioni, collaboratori di riviste specializzate, docenti universitari, ricercatori provenienti da molte città italiane si riunirono a Reggio Emilia per due giornate di studio sugli asili nido, a quasi dieci anni dall’approvazione della legge istitutiva. Nasceva nei fatti quel consesso associativo che, oggi e ancora dopo quarant’anni, chiamiamo Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia.    

Continua a leggere...

€ 20

Add to cart



Con-tatto

      Fare Rete per la Vita: idee e pratiche di Sviluppo Sostenibile Dobbiamo ammettere che le scienze dell’educazione faticano ad uscire da un paradigma culturale che fino a tempi recenti ha guardato alla Natura e all’Ambiente come a un serbatoio di conoscenze e di risorse da sfruttare, piuttosto che al con-testo in cui si tesse la vita. La violazione dei diritti umani è a tutt’oggi una realtà tremenda e la tutela dei diritti della persona non può dirsi realizzata. Di più, è urgente creare un futuro partecipato che associ ai diritti umani civili e politici il dovere di tutelare la Terra, un Pianeta che soffre di evidenti fragilità (pregiudizi, predazione e iniqua distribuzione delle risorse, vite di scarto) e al contempo offre risorse, ricchezze (diversità biologiche, culturali, linguistiche) e promesse di vita.    

Continua a leggere...

€ 24

Add to cart



Pedagogia per un mondo sostenibile

    Ecologia dei contesti educativi e di cura Il volume  è il risultato di una delle sessioni tematiche del quarto Convegno internazionale Educazione Terra Natura. Io posso: educazione per lo sviluppo sostenibile, tenutosi presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano nell’autunno 2019. Il testo, articolato in due parti, delinea prospettive interpretative e linee di indagine e applicazione relative a una riflessione pedagogica e a una progettualità educativa ecologiche e sostenibili.        

Continua a leggere...

€ 15

Add to cart