Progettare la sostenibilità
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Educazione, Cura, Partecipazione
I cambiamenti globali in atto hanno spinto a mettere in discussione non solo i sistemi di produzione e consumo ma anche la capacità delle persone e delle comunità di promuovere e attivare processi in grado di garantire uno sviluppo durevole e capace di futuro. In queste dinamiche l’educazione gioca un ruolo cruciale e incommensurabile nella sua capacità di promuovere l’autenticamente umano attraverso nuovi luoghi e forme di apprendimento improntate ad un modello di fraternità e solidarietà, equità e giustizia intra e intergenerazionali.
Attraverso una pluralità di accostamenti gli autori del volume, considerano la costitutiva dialogicità nei confronti degli altri esseri umani, esplorano prospettive di formazione umana orientate a favorire l’inclusione sociale, percorsi di cura e partecipazione basati sulla crescita educativa e sull’arricchimento reciproco, invitando a vagliare criticamente le mutevoli e complesse interconnessioni tra educazione e società.
Gabriella Calvano
Sara Bornatici
ISBN: 979-12-80549-49-5
Numero di pagine: 128
Allegati:
Descrizione
Introduzione
Sara Bornatici, Gabriella Calvano
Parte Prima
Orizzonti di cura
- The potential of Outdoor Education
Trajectories of change
Sara Bornatici
- Riflessione pedagogica e land art
Sguardo, creatività e testimonianza per l’Outdoor Education
Cristian Righettini
- About accountability of general pedagogy in the relation between learners, responsibility, digitalization, and the natural environment
Susanne Schumacher
- Time interactions for Care
Eliza Hanna Zimmermann, Nicole Faiella Perdomo
- Formazione, educazione e salute tra ecologia ambientale ed ecologia umana per gli operatori della fertilità
Elisa Zane
- Homo sapiens e le pratiche dell’aver cura
Alle radici della bio-diversità: per un’educazione eco-sostenibile
Gerardo Pistillo
- Formazione e sostenibilità per aver cura dell’ambiente
Claudia Salvi
Parte Seconda
Processi partecipativi
- Creating Sustainability: Educators for Localising the 2030 Agenda
Gabriella Calvano
- MapsMi: agire nel contesto per migliorare il pianeta
Alessandra De Nicola, Franca Zuccoli
- Stratificazioni sostenibili: documentare buone partiche di un territorio
Nicoletta Ferri, Patrizia Ribolla, Maddalena Sottocorno
- Diffondere buone pratiche di sostenibilità
Alcune testimonianze dall’Open-Air Lab del progetto MUSA
Veronica Berni, Francesca Rota, Giulia Schiavone
- Educare allo sviluppo sostenibile: il ruolo delle esperienze partecipative
Rosaria Parisi
- Drawing relations: attorno a comunità, territorio e partecipazione attiva nell’Educazione al Patrimonio
Francesca Berti, Ludovica Sebastiano
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