Docente universitario dal 2002, attualmente insegna Pedagogia generale e Filosofia della formazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Bergamo.
Ha coordinato gruppi di ricerca-azione sul disagio scolastico, con particolare riferimento alla qualità della didattica a scuola.
In particolare, ha cercato di porre al centro delle riflessioni sulla scuola e nelle scienze della formazione elementi
generalmente ignorati dalla teorizzazione quali l’imprevisto, il difetto, l’errore, la micro narrazione di certe scene dell’infanzia e dell’insegnamento.
Informazioni e contatti: paolo.perticari@unibg.it
