Pedagogista
Paola D'Aniello, dall’osservatorio di una lunga esperienza professionale come Coordinatrice pedagogica, pone l’attenzione su alcuni snodi indispensabili da affrontare per realizzare uno zero-sei nel quale la contaminazione tra Nido e Scuola dell’Infanzia porti ad un arricchimento reciproco.
“La Scuola dell’Infanzia...questa sconosciuta!”: questa affermazione volutamente provocatoria, ma a mio avviso significativa, rappresenta in modo un po’ caricato ed iperbolico l’immagine che il nido ha avuto fino a qualche anno fa della scuola dell’infanzia, ovvero una totale mancanza di conoscenza in primo luogo, difficoltà di comunicazione anche nei casi di contiguità di spazi, vissuti di inferiorità e di minor considerazione sociale.
