Pedagogista
Dall’approfondita lettura delle Linee pedagogiche Maurizio Parente individua lo spirito secondo il quale “Le bambine e i bambini non sono soltanto soggetti che stanno crescendo e, pertanto, destinatari di interventi e cure, ma sono anche soggetti di diritto a tutti gli effetti, che, all’interno della famiglia, della società e delle istituzioni educative, devono poter esercitare, unitamente alle prime forme di cittadinanza attiva, un proprio protagonismo e una propria autonomia nella costruzione degli apprendimenti”.
A partire da questo la sua proposta è quella di provare a condividere un leggero cambio di prospettiva in grado di spostare l’attenzione dal bambino alle condizioni necessarie per sviluppare il suo protagonismo.
