Insegnante nella Scuola dell’infanzia
Maria Raffaella Pagliusi
La vita professionale delle persone per le quali “essere a scuola non è un tempo e uno spazio residuale, ma un tempo e uno spazio di vita tra altri tempi e spazi di vita” dovrebbe essere un incessante percorso formativo, costituito da interventi formali e informali. La scuola dell’infanzia si prenda cura dei propri insegnanti, il profilo professionale richiesto potrebbe costituire un parametro significativo per tutti gli altri ordini di scuola.
