La scuola dell’infanzia ha cinquant’anni.
Le possibili riflessioni oggi.

Rosalba Perini

Le riflessioni dell’autrice sono un richiamo alla necessità di riprendere i fili del sentire, del pensare e del fare per sollecitare, oggi come ieri, un’idea di scuola dinamica che sa costruire cerchi funzionali tra modelli teorici, riflessione critica e pratica quotidiana.