Teramo: Il diritto alla natura dei bambini Maggio – Giugno 2021

I Modulo

28-29 maggio 2021

Venerdì dalle ore 16,00 alle 19,30; Sabato dalle ore 9,00 alle 13,00 – dalle 14,00 alle 18,30

“Perché piove?” mi ha chiesto un giorno un bambino

Spesso le domande più semplici sono quelle che ci mettono più in difficoltà, e i bambini sono maestri in quest’arte.

Se vogliamo conoscere davvero la natura, non dobbiamo andare in cerca di risposte, ma porci le giuste domande.

Capire come porci le domande giuste per conoscere la natura che abbiamo tutti i giorni sotto i nostri occhi.

Obiettivo del corso è fornire ai partecipanti alcune semplici metodologie per imparare a osservare, per capire come funziona un ecosistema, per comprendere le relazioni tra gli organismi viventi.

Dott. Daniele Di Domenico, documentarista e amministratore di Studio Kairos, società di comunicazione ambientale in Parma

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II Modulo

4 – 5  giugno 2021

Venerdì dalle ore 16,00 alle 19,30; Sabato dalle ore 9,00 alle 13,00 – dalle 14,00 alle 18,30

Materiali dalla natura per il gioco sperimentale

La Natura fuori e dentro alla scuola.
Indagheremo i processi esplorativi e di apprendimento dei bambini (ma anche degli adulti) in Natura, con l’obiettivo di cogliere le somiglianze tra le procedure dei bambini e quelle degli scienziati ma lo faremo partendo da noi adulti, mettendoci in gioco in prima persona: dai ricordi d’infanzia alla focalizzazione sensoriale, dalle classificazioni alle seriazioni, dalle proprietà alle variabili e infine la costruzione delle categorie logico concettuali alla base della costruzione di conoscenza scientifica.

La nostra maestra sarà la Natura, coi suoi fenomeni e coi suoi elementi e la nostra guida saranno i nostri sensi, il nostro pensiero critico e analitico e la nostra voglia di sperimentare con creatività.

Dott.ssa Monica Chiara Onida, geologa, docente dell’Università degli studi di Milano Bicocca

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I contenuti si arricchiranno con le esigenze dell’Organizzazione e dei corsisti.
Esigenze: i partecipanti devono essere equipaggiati per stare all’aperto, indossare abiti informali (tipo tuta), scarpe comode e che contengano bene la caviglia. Essere motivati e curiosi.
Metodologia: si alterneranno momenti teorici a esperienze all’aperto, tecniche di comunicazione che coinvolgano attivamente i partecipanti.