Dopo il seminario del 22 giugno, 3 giornate per entrare nel merito di alcune questioni fondanti quale il gruppo di lavoro, l’idea di cambiamento di prospettiva nell’azione educativa, i concetti di libertà e autonomia nei processi di apprendimento e di sviluppo dei bambini stessi.
Destinatari del Corso:
Educatrici, educatori
Data del Corso:
Sede del Corso:
Casa Vacanza Hotel Val Paradiso
Indirizzo:
Costo del Corso:
Iscriviti al corso: Tutto quello che avreste sempre voluto sapere sul lavoro aperto
Termine per l'iscrizione al corso:
Per Informazioni:
Progettazione e Conduzione a cura di:
Approfondimenti:
Articoli
RILA – Appuntamenti
L’unica costante della mia vita è il cambiamento – Intervista a Christine Berg
Tutto quello che avreste sempre voluto sapere sul lavoro aperto
Sui diritti dei bambini nella scuola dell’infanzia
Che cos’è un buon lavoro aperto?
Lavorare in gruppo aperto con bambini da 1 a 6 anni
Descrizione del Corso:
Ci accompagneranno in questo percorso Roger Prott, Gerlinde Lill e alcuni operatori dei servizi educativi di Berlino che da tempo lavorano e promuovono il concetto del Lavoro Aperto.
Programma del Corso:
Mercoledì 26 agosto dalle 18,00
- Arrivi e sistemazioni
- Accoglienza e presentazione del seminario
- Relazione: Elementi di Project Management per i servizi educativi (Paola Toni)
Ore 20 Cena
- incontro dei partecipanti e presentazione delle realtà di provenienza
Giovedì 27 Agosto mattina 9.00/12.30
– Confronto aperto su quale idea di educazione? Quale idea di servizio educativo
In dialogo con Gerlinde Lill: accogliere il cambiamento come presupposto per promuovere il Lavoro Aperto.
“Queste sono cose che facciamo da tempo.”
“Non siamo molto lontani da questo approccio”
“Non è così diverso da quello che facciamo”
“I bambini ci chiedono di continuare a lavorare come stiamo facendo”
Proveremo ad affrontare queste e ad altre considerazioni assieme a Gerlinde che ci aiuterà a superare alcune posizioni che possono risultare di ostacolo al cambiamento.
Pomeriggio 15.00/17.00
- Il ruolo del responsabile e/o del coordinatore pedagogico nella promozione di processi di cambiamento
- Il gruppo di lavoro e la gestione del cambiamento (Paola Toni)
- Analisi di alcuni momenti di quotidianità secondo il Lavoro Aperto: il concetto di tempo, routine, spazi (Laura Malavasi)
Ore 17,30 – Presentazione di esperienze berlinesi e italiane di autonomia e di libertà (dai partecipanti al viaggio studio a Berlino)
Ore 20,30 – Confronto aperto e lavoro individuale sulla definizione dei primi obiettivi proponibili per avviare un processo di cambiamento.
Venerdì 28 Agosto mattina 9.00/12.30
In dialogo con Roger Prott
Presentazione e discussione delle bozze di lavoro
Confronto aperto su:
– Quale idea di sicurezza, vigilanza, sorveglianza, il concetto di rischio in educazione.
– Quali spazi per la libertà e l’autonomia dei bambini (e degli adulti)
Pomeriggio 15.00/19.00
Lavoro di gruppi:
- Ascolto e relazioni affettive, ascolto e organizzazione degli spazi interni ed esterni, ascolto e accoglienza delle famiglie, ascolto e attenzione ai tempi dei bambini e alle routines, ascolto e osservazione dei bambini,ascolto e lavoro di gruppo, ascolto e documentazione. (Diana Penso)
- La responsabilità diffusa al centro del nuovo patto con le famiglie (Paola Toni)
Operatori, responsabili e coordinatori ne discutono in world cafè in due sessioni di sottogruppo dalle 15 alle 17 e dalle 17 alle 19.
Sabato 29 Agosto mattina 9.30/12.00
Voci dai servizi. Ne parliamo con Roger Prott e Gerlinde Lill
- Crescere e accompagnare educatori ed insegnanti a riflettere sul proprio agire pedagogico (Rosanna Zerbato)
- Promuovere processi di continuità come esperienze di vicinanza al Lavoro Aperto (Claudia Lichene)
- Partire dai bambini piccoli per guardare al Lavoro Aperto (Rossella Scielzi)
R.I.L.A. (Rete Italiana Lavoro Aperto) come strumento per stare in relazione condividere e approfondire; modalità di lavoro e coordinamento del progetto: tappe, tempi, e obiettivi.
Saluti e pranzo a buffet.
