ETN – Educazione, terra, natura

Daniela Pandolfo
Connessioni e Legami, è questo che si crea partecipando ad un incontro di “Seminiamo Storie”: connessione con la natura e legami tra genitori e figli, grazie agli orti urbani e alla lettura

Federica Di Giosia, Daniela Viroglio, Monica Chiara Onida, Simona Olivieri
I nuovi paradigmi educativi incentrati sull’ambiente naturale e sulla partecipazione attiva del soggetto al processo educativo conquistano la scena e il modo di “fare scuola”, dentro e fuori. Nel contributo sono illustrate diverse attività formative per i docenti, gli educatori, gli studenti e i genitori, con l’obiettivo di ri-connettere l’adulto alla natura, rinforzare le competenze di insegnamento e le sane pratiche educative che permettano, alle bambine e ai bambini con cui interagiamo, di scoprire ed esplorare davvero l’ambiente in cui viviamo.

Larisa Lupini e Chiara Vici

Esperienza per parole e immagini dell’agrinido montessoriano “L’Orto dei pulcini di Ostra“
L’articolo ripercorre sinteticamente le questioni e i temi sviluppati nel laboratorio presentato in occasione del seminario internazionale EDUCAZIONE TERRITORI NATURA, nel quale è stata proposta la esperienza dell’agrinido montessoriano “L’Orto dei pulcini” di Ostra (An), con lo scopo di condurre la riflessione e il confronto tra i partecipanti su un concetto di AUTONOMIA che incarna il senso autentico della Educazione e che viene conquistata dai bambini /e, giorno dopo giorno, in ambiente naturale, attraverso infinite occasioni e prospettive all’aperto e modificando l’intervento dell’adulto

Tiziana Boccanegra presenta alcune delle attività di educazione ambientale, di esperienza, di gioco e di scoperta, proposte da Legambiente Aps di Roma al Parco della Cellulosa

Francesca Gramegna
Crescere nel bosco è un progetto nato nel 2018, è un’esperienza quotidiana rivolta a bambini in fascia 3-6 in stretto contatto con la natura, nella consapevolezza e fiducia che questo è l’ambiente di vita, di gioco, di crescita migliore e più salutare per i bambini. Crescere nel bosco è anche cura del territorio, tutela della biodiversità e dell’ecosistema bosco, agricoltura di qualità attraverso le attività nell’orto, stili di vita e abitudini quotidiane per ridurre il nostro impatto sui cambiamenti climatici, valorizzazione degli alberi del Parco Bellagarda

Patrizia Siani presenta la progettazione del Nido come un’occasione irrinunciabile per dare vita a proposte vive, partecipate, intrecciate strettamente con la realtà sociale e culturale in cui il servizio è attivo, sempre a partire dai bisogni educativi di tutti i bambini.

A cura di Lina Stefanini pedagogista     Il laboratorio “ScienzAzioni “nasce dal desiderio di introdurre il contesto ambientale come campo esperienziale oggetto di scoperte e riflessioni. L’ambiente rappresenta per ciascuno un contenitore inesauribile che aiuta a capire e a dare senso alle esperienze, accompagnando i percorsi di crescita dei

Crescere come esseri umani, coltivando autonomia e legami naturali fin dalla primissima infanzia Esperienza dell’agrinido montessoriano “Orto dei pulcini di Ostra “   Francesca Ciabotti ( Pedagogista) Larisa Lupini e Chiara Vici (Orto dei pulcini di Ostra)   “L’uomo che agisce da sé, che impiega la sua forza nelle proprie

 7° Convegno Internazionale Educazione Territori Natura Utopia, impegno e cura per trasformare il futuro 7th International Conference EDUCATION TERRITORIES NATURE Utopia, commitment, and care to transform the future Internationale Tagung BILDUNG TERRITORIEN NATUR Utopie, Engagement und Fürsorge zur Transformation der Zukunft   01–02–03.12.2022 CAMPUS BRIXEN-BRESSANONE Programma Iscrizioni  

7° Convegno Internazionale Educazione Territori Natura Utopia, impegno e cura per trasformare il futuro   01–02–03.12.2022 CAMPUS BRIXEN-BRESSANONE   giovedì, 01.12.2022 ore 13:30 — aula magna Introduzione al convegno: Monica Parricchi (Libera Università di Bolzano) Saluti delle autorità Alex Weissensteiner Prorettore alla Didattica – Libera Università di Bolzano Paul Videsott

Barbara Zoccatelli, Valentina Caresia, Patrizia Orler, Federica Manica

Il gioco riveste un ruolo di grande importanza per la crescita di ogni bambino e merita attenzioni specifiche. Nel Nido, va sostenuto dall’adulto non solo con l’allestimento di una stanza ricchissima di materiale destrutturato che favorisca lo sviluppo di nuove competenze, ma anche attraverso piccoli ausili.

La Facoltà di Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano, nell’ambito del 5° Convegno Internazionale Educazione Terra Natura, con il patrocinio di Zeroseiup, indice per l’anno 2020 la terza edizione del Concorso di racconti brevi “Salviamo la Terra per il futuro”, riservato a bambine e bambini della scuola dell’infanzia, a

CALL FOR PAPERS per il 5° Convegno Internazionale Educazione Terra Natura

“Conoscenza Complessità Sostenibi­lità”

promosso dalla Facoltà di Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano

Bressanone, 28/30 Novembre 2019

Orti nelle terrazze, passeggiate notturne nei boschi, albe e tramonti lontani dalle città. Sopportare la noia, addestrarsi alla pazienza, controllare il tempo. Che cosa può fare la scuola per la natura e che cosa la natura per la scuola di Franco Lorenzoni C’era una volta una Terra che guardava sempre

Quarto convegno internazionale Educazione Terra Natura “io posso – educazione allo sviluppo sostenibile” Bressanone, 28 – 30 novembre 2019   La parola Educazione, connessa con Terra e Natura, è una parola che si fa progetto di azione e cambiamento. Desideriamo comprendere e conservare la vera rete della vita: una rete

Quarto convegno internazionale Educazione Terra Natura “io posso – educazione allo sviluppo sostenibile” Bressanone, 28 – 30 novembre 2019 Call for posters   Spazio storie Esperienze dalle scuole e dai soggetti sociali e culturali, condotte con bambini e ragazzi La raccolta di poster che proponiamo è figlia del titolo della

Quarto convegno internazionale Educazione Terra Natura “io posso – educazione allo sviluppo sostenibile” Bressanone, 28 – 30 novembre 2019 Concorso di racconti brevi   La parola Educazione, connessa con Terra e Natura, è una parola che si fa progetto di azione e cambiamento. Desideriamo comprendere e conservare la vera rete

A cura del Nido d’Infanzia Le Nuvole

Come Gruppo di lavoro abbiamo scelto di partecipare con questo contributo per offrire a noi stesse un’ opportunità per riflettere e ripensare ancora ed ancora al nostro agire in relazione ad un tema centrale per la vita di ognuno e snodo e sfida per i contesti educativi.

Utilizzando questa “lente”, abbiamo scelto di raccontare una storia.

Concorso di racconti brevi “Io abito qui – Io abito il mondo” Prima edizione   La Facoltà di Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano, nell’ambito del 3° Convegno Internazionale Educazione Terra Natura, con il patrocinio di Zeroseiup, indice per l’anno 2018 la prima edizione del Concorso di racconti brevi

Free University of Bolzano-Bozen Faculty of Education Via Ratisbona 16, Regensburgerallee 16, Italy – 39100, Bressanone-Brixen 29/30 nov. – 1 dic. 2018 Programma Da giovedì 29/11 a sabato 01/12/2018 Concorso racconti brevi La Facoltà di Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano, nell’ambito del 3° Convegno Internazionale Educazione Terra Natura,

GIOVEDÌ, 29.11.2018 Sessione plenaria (Aula Magna) 13:00 Accoglienza 14:00 Saluti delle Autorità Introduzione del convegno di Liliana Dozza (unibz) Panel di confronto internazionale Chair: Liliana Dozza (unibz) L‘essere umano e l’essere del Pianeta nella prospettiva di una Pedagogia esperienziale Isabella Loiodice Università degli Studi di Foggia (Italy) Education in times

Franco Frabboni 4.2 Bambini Autonomi Il Progetto/tre-sei di Loris Malaguzzi pone alla seconda rotonda l’infanzia targata Autonomia. (….) Parliamo di bambini seri, concentrati e protesi con tutte le loro forze a ingrandire – da soli – gli orizzonti alfabetici e lunari. E’ un’infanzia che ha una irresistibile voglia di osservare il

Storie è uno spazio dedicato ai nidi, alle scuole dell’infanzia, alle scuole primarie, ai territori che desiderano raccontare una propria esperienza di relazione e di incontro con la natura e la terra.

È un luogo virtuale che può offrire uno spazio di visibilità e di conoscenza a chi desidera confrontarsi e condividere una Storia fatta di incontri, relazioni, gesti vissuti.

Rappresenta una piccola occasione per mettere in rete realtà, grandi e piccole, che stanno sperimentando approcci e strategie di incontro e di educazione tra terra, natura e apprendimenti.

Convegno Dicembre 2016

Programma, pre atti