.: Giovedì, 28.11.2019 :..
Sessione plenaria (Aula Magna)
13:00 – Accoglienza
14:00 – Saluti delle Autorità
Paul Videsott Preside Scienze della Formazione, Libera Università di Bolzano, Simonetta Polenghi Presidente SIPED, Claudio Del Piero Vicesindaco Bressanone
- Introduzione del convegno e chair: Liliana Dozza (unibz)
- Diritti Umani: tra slogan e realtà; tra violazioni e tutele, Cuno Tarfusser – International Criminal Court, The Hague (Netherlands)
- Tra perdite e risorse. La migrazione come esperienza formativa: strumenti e strategie, Laura Cerrocchi – Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (Italy)
- L’educazione outdoor nei contesti emergenziali: riappropriarsi del proprio spazio di vita dopo un disastro naturale, Alessandro Vaccarelli Università degli Studi dell‘Aquila (Italy)
- Educazione inclusiva e rete delle città educative, José Jorge Chade Fundación Bologna-Mendoza (Argentina)
- Sostenibilità ambientale e sostenibilità sociale: due facce dello stesso sapere pedagogico, Isabella Loiodice Università degli Studi di Foggia (Italy)
.: Venerdì, 29.11.2019 :..
8:30 – 9:00 Apertura sessione plenaria (Aula Magna)
Chairs: Ferruccio Cremaschi e Amilcare Acerbi (Zeroseiup)
9:00 – 13:00 e 14:00 – 17:30
LABORATORI e SESSIONI in parallelo
Ogni partecipante può frequentare nell’arco della giornata Laboratori e Sessioni, oppure la Sessione straordinaria per l’intera giornata.
I Laboratori sono dedicati all’approfondimento di specifici temi che possano arricchire una didattica sempre più integrata con la vita, i valori, la natura.
Le Sessioni sono Seminari dedicati alla presentazione di contributi di ricerca su tematiche specifiche.
Venerdì mattina – Laboratori
9:00 – 10:45 (aula 2.13-2.14)
01 — Nutrire la mente… fin da piccoli(ssimi) Samuela Caliari e Katia Danieli (MUSE), Anna Pedrotti (PAT)
09:00 – 13:00 (aula 2.03-2.04)
02 — Creo, ergo posso. Implementare la creatività per moltiplicare le possibilità Carla Cardinaletti (unibz)
9:00 – 10:45 (aula 2.02)
03 — L’ambiente rurale negli albi illustrati. Giocare con errori e stereotipi per costruire la nostra identità ecologica Fabrizio Bertolino (univda)
9:00 – 10:45 (aula 2.01)
04 — Quello che rimane: laboratorio pratico creativo sull’uso consapevole del nostro Footprint / Das, was bleibt: eine praktische Werkstatt über den bewussten Gebrauch unseres Footprint Roberta Pedrini e Brita Köhler (Museion Bolzano)
9:00 – 10:45 (aula 1.61)
05 — Libro su libro. Per una costruzione di un futuro sostenibile / Book by book. Building a more sustainable future Lynn Mastellotto e Maria Teresa Trisciuzzi (unibz)
9:00 – 10:45 (aula 1.26)
06 — Osservare le prassi linguistiche nella scuola dell’infanzia: il ruolo del Rich Language Input / Sprachliche Interaktion im Kindergarten: die Funktion des reichhaltigen sprachlichen Inputs Renata Zanin (unibz)
10:45 – 11:15 Pausa caffè
11:15 – 13:00 (Lernwekstatt, primo piano)
07 — Percorsi di educazione, apprendimento e ricerca nella Lernwerkstatt (Officina didattica) / Wege der Bildung, des Lernens und der Forschung in der Lernwerkstatt Ulrike Stadler-Altmann, Enrico Angelo Emili e Susanne Schumacher (unibz)
11:15 – 13:00 (aula 2.01)
08 — Tra Orti e Arti: il contributo del sapere pratico sostenibile negli spazi fisici e simbolici dell‘infanzia Barbara Bocchi e Antonella Coppi (unibz)
11:15 – 13:00 (aula 2.26)
09 — Parole appuntite, parole piumate Eva Campi (Associazione Parole Ostili)
11:15 – 13:00 (Aula Magna)
Gruppo di Lavoro Nazionale SIPED
Pedagogia dell’ambiente, sviluppo umano, responsabilità sociale Coordinatori: Maria Luisa Iavarone (uniparthenope) e Pierluigi Malavasi (unicatt)
13:00 – 14:00 Pranzo
Venerdì pomeriggio – Laboratori
14:00 – 17:30 (aula 1.26)
12 — L’educazione alla cittadinanza globale: una pedagogia per affrontare le sfide globali della società globalizzata Sara Franch (Comunità Volontari per il Mondo)
14:00 – 15:30 (aula 2.25)
13 — C’è sempre un altro modo Andrea Fiozzi (Centro di Educazione Ambientale Parcobaleno di Mantova)
14:00 – 15:30 (aula 1.34)
14 — Da “Scopri ad ogni passo l’avventura” a “Scuole nel bosco” Davide Fattori (Canalescuola, Verona) e Amilcare Acerbi (Zeroseiup)
14:00 – 15:30 (aula 1.61)
15 — FCHgo: un progetto europeo e un concorso di idee sull’energia dell’idrogeno Federico Corni (unibz), Tiziana Altiero e Alessandra Landini (unimore)
14:00 – 15:30 (aula 2.02)
16 — Io sono ambiente. Come motivare e coinvolgere Daniela Viroglio (Zeroseiup, Torino)
14:00 – 15:30 (palestra)
17 — So-stare Rita Casadei (unibo)
15:30 – 16:00 Pausa caffè
16:00 – 17:30 (aula 2.03-2.04)
18 — Naturalmente libri. Le piante vagabonde per la cura educativa Elena Zizioli (uniroma3), Giulia Franchi e Michela Tonelli (Palazzo delle Esposizioni, Roma)
16:00 – 17:30 (aula 1.32)
19 — Ecologia del suono. Ambiente acustico e apprendimento sostenibile Michele Cagol (unibz) e Gaspare Caliri (Kilowatt)
16:00 – 17:30 (aula 2.26)
20 — Immaginare il mondo di chi la pensa diversamente Vinicio Ongini (Osservatorio dell’Intercultura, MIUR)
16:00 – 17:30 (aula 2.22)
21 — Un orto come amico F. Ochner, S. Zoller, C. Polia, F. Ravanelli (unibz), R. Lorenzi, T. Pfitscher (Scuola infanzia Dolomiti) e R. Lubiato (Direttrice 3° Circolo didattico scuola dell’Infanzia in lingua italiana)
16:00 – 17:30 (aula 2.13-2.14)
22 — Nessuno escluso: accoglienza e tutoring, esperienze trasformative a scuola attraverso la peer education Francesca Schir (unibz)
Venerdì – Sezioni in parallelo
Mattina
9:00 – 13:00 (aula 1.50)
10 — Iª SESSIONE: Immaginazione e creatività per lo sviluppo sostenibile Chairs: Giuseppe Annacontini (unisalento) e Cristina Birbes (unicatt)
9:00 – 13:00 (aula 1.51)
11 — IIª SESSIONE: Fare ricerca con/per i bambini a scuola e in natura: scoprire, comprendere e apprezzare affinità e differenze Chairs: Michele Cagol (unibz), Gabriella Calvano (uniba) e Cristina Lelli
Pomeriggio
14:00 – 17:30 (aula 1.50)
23 — IIIª SESSIONE: Approcci e scelte di educazione-cura per lo sviluppo sostenibile Chairs: Alessandro D’Antone (unimore) e Monica Parricchi (unibz)
14:00 – 17:30 (aula 1.51)
24 — IVª SESSIONE: Progettare con-testi e percorsi per educare alla cittadinanza locale e globale Chairs: Daniela Dato e Manuela Ladogana (unifg)
Pomeriggio
14:00 – 17:30 (Aula Magna)
25 — SESSIONE STRAORDINARIA: Fare sistema tra università, scuola e mondo della vita e del lavoro
- Coordinatore: Paolo Mazzucato (giornalista e regista, sede RAI di Bolzano)
- Prospettiva sociale d’impresa: obiettivi da declinare a livello locale Stefania Baroncelli (unibz)
- Il modello del Green Office per la sostenibilità delle Città Alessandra Bonoli (unibo)
- Get Up and Goals! Esperienze di formazione docenti di Educazione allo Sviluppo Sostenibile e alla Cittadinanza Globale Giordana Francia (CISP)
- Smart city e Agenda digitale: opportunità e prospettive di sostenibilità Alberto Colorni (polimi)
- Alta Scuola per l’Ambiente: prospettive di consulenza, ricerca, formazione Alessandra Vischi e Pierluigi Malavasi (unicatt)
- Il modello ARTUR: pratiche di resilienza a sostegno del cambiamento educativo e sociale Francesco Girardi (ARTUR)
- Alberto Conci (Scuola Provinciale per le Professioni Sociali “E. Lévinas”, Bolzano)
- Martin Haller (lvh.apa Wirtschaftsverband Handwerk und Dienstleister / Confartigianato Imprese)
- Giovanni Coletti (Fondazione Trentina per l’Autismo Onlus – TAMA Aernova)
- Claudio Scala (Azienda Agricola Nevio Scala)
- Maurizio Gritta (Cooperativa Agricola Iris, Calvatone, Cremona)
- Marta Pellegrino (Oberalp S.p.A.)
.: Sabato, 30.11.2019 :..
Sessione plenaria (Aula Magna)
8:30 – 12:30
- Chair: Liliana Dozza (unibz)
- Report Laboratori e Sessioni con Amilcare Acerbi (Zeroseiup)
- Report Sessione straordinaria “Fare sistema tra università, scuola e mondo della vita e del lavoro” con Paolo Mazzucato (giornalista e regista, sede RAI di Bolzano)
- I can if I care: per una educazione sostenibile possibile Maria Luisa Iavarone (Università degli Studi Parthenope di Napoli)
- Visioni di Comunità Don Antonio Loffredo
10:45 – 11:15 Pausa caffè openbar
Che cos’è per te…? Voci e volti dal Convegno – Daniele Ietri Libera Università di Bolzano e Eleonora Mastropietro Università degli Studi di Milano
Io posso: Educazione per lo sviluppo sostenibile Premio MultiLab agli alunni e alle classi che hanno partecipato al Concorso di racconti brevi
Premio Fare Scuola fuori dalla Scuola ai migliori progetti presentati
Foyer del secondo piano: si espongono i lavori outdoor (scuole nel bosco, fattorie didattiche, scuole nei masi etc.)
