Cinquant’anni portati bene

Giancarlo Cerini

L’autore mette in luce il portato di uguaglianza e democrazia diffuso dalla scuola dell’infanzia in questi 5 decenni. Analizza i principali snodi ordinamentali e pedagogici attraversati dall’istituzione per concludere con il notare l’attuale necessità di una qualità diffusa in modo più omogeneo.