La continuità del percorso educativo 0/6
Sandra Benedetti
Nella relazione presentata al Convegno di Napoli del 21 maggio scorso “La sfida: costruire il sistema educativo integrato 0-6”, emergono i fondamenti teorici e normativi della continuità all’interno del sistema integrato.
La continuità è una delle componenti della qualità come viene sottolineato nei documenti europei e sviluppato successivamente nei documenti pedagogici italiani sullo zerosei.
Troviamo, nell’articolo, una guida attenta che individua i riferimenti presenti nei singoli documenti e li coniuga in una prospettiva di attualità anche secondo le indicazioni dell’ONU.