Educazione e natura per un agire riflessivo
Il primo passo per l’elaborazione di un processo di riprogettazione di pratiche e strategie operative per rifondare modelli pedagogici ed esperienze educative è una profonda riflessione sul rapporto uomo-natura e sulle conseguenti implicazioni sul piano educativo e formativo.
Ilaria Mussini ci accompagna e propone alcune possibili piste esplorative e operative.
